為深入貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于森林防滅火工作的部署要求，扎實(shí)推進(jìn)全縣校園森林防滅火安全教育，筑牢生態(tài)安全防線，9月1日，丹棱縣規(guī)劃和自然資源局在順龍小學(xué)開展“開學(xué)第一課”森林防火專題宣傳教育活動(dòng)。

一、高度重視，精心統(tǒng)籌活動(dòng)開展

丹棱縣規(guī)劃和自然資源局立足順龍鄉(xiāng)森林資源保護(hù)實(shí)際，充分把握開學(xué)季安全教育關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，主動(dòng)對接順龍小學(xué)制定專項(xiàng)活動(dòng)方案，明確以“強(qiáng)化學(xué)生防火意識(shí)、提升應(yīng)急避險(xiǎn)能力”為核心目標(biāo)，結(jié)合近年有關(guān)地區(qū)森林火災(zāi)典型案例及小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)“理論講解 互動(dòng)實(shí)踐 家校聯(lián)動(dòng)”的活動(dòng)流程，確保宣傳教育既貼合實(shí)際又富有成效。

活動(dòng)期間，丹棱縣規(guī)劃和自然資源局相關(guān)負(fù)責(zé)人到場指導(dǎo)并作動(dòng)員講話，從維護(hù)全縣生態(tài)平衡、保障群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的高度，闡述森林防火工作的重要性，號(hào)召全體學(xué)生自覺遵守野外火源管理規(guī)定，主動(dòng)學(xué)習(xí)并傳播森林防火知識(shí)，以“小手拉大手”帶動(dòng)家庭參與，形成群防群控的良好局面。

二、豐富形式，切實(shí)提升教育實(shí)效

本次活動(dòng)聚焦學(xué)生需求，通過多樣化形式推動(dòng)森林防火知識(shí)入腦入心。

專題講解強(qiáng)認(rèn)知：工作人員圍繞森林火災(zāi)的危害、野外火源管控標(biāo)準(zhǔn)、全國統(tǒng)一森林火災(zāi)報(bào)警電話（12119）使用規(guī)范及火場逃生自救要點(diǎn)，結(jié)合通俗易懂的語言與真實(shí)案例，向?qū)W生系統(tǒng)講解森林防火知識(shí)，幫助其建立清晰的安全認(rèn)知。

互動(dòng)問答促吸收：圍繞“我縣森林防火期時(shí)段”“發(fā)現(xiàn)火情后的正確處置步驟”等貼合縣域?qū)嶋H的問題開展有獎(jiǎng)問答，對答對學(xué)生發(fā)放森林防火主題文具，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，強(qiáng)化知識(shí)記憶效果，現(xiàn)場氛圍熱烈有序。

資料發(fā)放擴(kuò)影響：向全校師生發(fā)放《森林防火宣傳手冊》《野生動(dòng)植物保護(hù)科普資料》共計(jì)200余份，內(nèi)容涵蓋防滅火法規(guī)、應(yīng)急避險(xiǎn)技巧及縣域常見野生動(dòng)植物保護(hù)知識(shí)，進(jìn)一步拓寬學(xué)生認(rèn)知邊界，推動(dòng)安全教育向生態(tài)保護(hù)延伸。

三、成效顯著，夯實(shí)群防群控基礎(chǔ)

此次“開學(xué)第一課”森林防火宣傳活動(dòng)，有效填補(bǔ)校園生態(tài)安全教育空白，不僅讓順龍小學(xué)全體學(xué)生全面掌握森林防火知識(shí)與應(yīng)急技能，更通過“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的傳導(dǎo)效應(yīng)，推動(dòng)森林防火意識(shí)向家庭、社區(qū)滲透，為構(gòu)建全縣“家校社”協(xié)同的森林防滅火工作體系提供有力支撐。

下一步，丹棱縣規(guī)劃和自然資源局將以順龍鄉(xiāng)此次活動(dòng)為示范，進(jìn)一步統(tǒng)籌推進(jìn)全縣森林防滅火宣傳教育工作。