記一次比烈日還熱烈的國(guó)家植物園識(shí)花草活動(dòng)

植物愛好者  張瑋

▲活動(dòng)筆記

機(jī)緣巧合在國(guó)家植物園公眾號(hào)里讀到一則活動(dòng)招募“專家?guī)R(shí)花草——萱草屬植物主場(chǎng)”，其中說(shuō)到萱草屬——屬于阿福花科。嚯，好陌生的科名！一向習(xí)慣帶著問(wèn)題去認(rèn)新，這問(wèn)題不就來(lái)了嘛。問(wèn)題一：怎么是阿?；屏?，為啥不是百合科了？

終于盼到了6月23日活動(dòng)時(shí)間的到來(lái)。自進(jìn)入6月下旬，北京連著發(fā)了高溫預(yù)警，天氣是真的熱啊，但與活動(dòng)熱情比起來(lái)，天氣的熱還是可以忽略的。8點(diǎn)自東南門入，沿大道一路往北，四聲杜鵑在毛白楊枝頭列隊(duì)歡迎：“光棍好苦......快快割谷......”，我從望遠(yuǎn)鏡里找到它們，開心地聽它們歡唱；又在油松樹下看黑頭?們吃早飯，嘴里還不停哼哼嘰嘰；金翅雀在樹頂上梳理著毛發(fā)；灰喜鵲巢里巢外進(jìn)進(jìn)出出忙得不可開交；有大嘴烏鴉叼著大根的樹枝飛過(guò)，什么情況，這季節(jié)里還在修窩嗎?

和鳥兒們一路交流，輕輕松松地就移步到了識(shí)花草活動(dòng)指定地點(diǎn)——臥佛寺牌樓下，靜謐安祥古樹環(huán)抱下的臺(tái)階通向宿根園，園里既有萱草也有百合，這不，兩者的區(qū)別通過(guò)觀察就能得到一二。

1.花型相似，各有3枚花瓣 3枚花萼，6雄蕊。但花序不同，單花的百合直立向上長(zhǎng)，總狀花序的萱草側(cè)著頭開。且仔細(xì)看花被片的基部，百合花被片是分生的，而萱草是合生的。

2.莖和葉區(qū)別明顯，萱草基生葉；百合莖生葉，且葉輪生。

而這些還僅是外觀上的不同。后來(lái)在王雪芹老師的指導(dǎo)下，明白了兩者的不同還在于一些看不見的地方。

1.萱草的種子似豆，黑色圓形；百合的種子片狀。只是種子采集用于育種，平時(shí)觀察中不容易注意到。

2.萱草有肉質(zhì)根，小紡錘樣；百合的地下莖是蒜頭樣的鱗莖。

有這么多不同，萱草、百合分屬兩科合情合理，我的問(wèn)題1得到了答案！然后，帶著問(wèn)題二 .萱草和黃花菜是什么關(guān)系？正式進(jìn)入活動(dòng)。

這次的識(shí)花活動(dòng)由王雪芹老師帶隊(duì)在木蘭園開展，王老師是園里研究宿根植物的專業(yè)研究人員，注定了講解不會(huì)流于入門導(dǎo)賞。從萱草承載的文化講起，為什么它是忘憂草？何以宜男？母親花文化的深入解讀？講起詩(shī)歌和人文亦是滔滔不絕，使活動(dòng)開篇就帶著浪漫的色彩和親切的氛圍。

講到種質(zhì)資源部分，科研人員的話匣子正式打開，萱草屬分布、記載和流轉(zhuǎn)過(guò)程，育種的歷史等等，王老師如數(shù)家珍。二倍體到四倍體，其實(shí)已經(jīng)超過(guò)了我作為一個(gè)普通愛好者的知識(shí)范疇，但根本不影響聽課，似乎只要認(rèn)真聽，我就能吸收這塊知識(shí)。在老師的指導(dǎo)下觸摸花瓣感受二倍體和四倍體花朵的質(zhì)感，差別是真切能感受到的。還可以體會(huì)到，王老師的講解注重提供確切的數(shù)據(jù)，有紀(jì)念意義的歷史年份，還有屬內(nèi)物種數(shù)量。比如萱草屬野生種，全世界有14種，我國(guó)分布11種，結(jié)合之前講解過(guò)的悠久的萱草文化，喜愛萱草的理由，不言而喻又提升了。

萱草，Daylily，望文生義即是一日花，萱草屬的花只開一日，但卻不是一整日。按開花時(shí)間，花分白日開和夜間開，都只持續(xù)1個(gè)日或夜。夜間開的花，多為食用型，如黃花菜。而白天開的花，多作觀賞用。我的第二個(gè)問(wèn)題，黃花菜是萱草屬的一種，且是加工后可食用的種，似乎也順理成章地解答完了。

王老師又淺談了萱草的育種工作，如采集DNA，或去除片段，使開花時(shí)間延長(zhǎng)等等?；蚺c其他宿根植物雜交，獲得更多樣的花色花型。內(nèi)容很抽象了也聽得津津有味，育種工作真的又艱難又有趣。

交流分享環(huán)節(jié)，花友們提了好多建議：怎么讓更多人參與，比如多辦活動(dòng)、辦專欄，除了安排在周末給親子參與，高質(zhì)量的活動(dòng)也兼顧成年人單獨(dú)參加。育新種上，植物園能不能考慮多培育小型的品種，適應(yīng)小戶家庭養(yǎng)護(hù)……

意猶未盡。我聽著好感動(dòng)，是的是的，這些都是我聽進(jìn)去的意見，我也很想萱草花進(jìn)入我心里之后再進(jìn)入我的生活。

記錄一個(gè)火熱的夏天參加的一次熱烈的識(shí)花愛花活動(dòng)。感謝國(guó)家植物園科普、科研工作者，為公眾搭建學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的平臺(tái)@國(guó)家植物園。

編輯丨趙碩

審核丨陳紅巖 陳雨 王昕