永仁縣緊扣未成年人健康成長需求，錨定“幸福就在幸福里”的關(guān)愛服務(wù)目標(biāo)，整合資源、創(chuàng)新機制，統(tǒng)籌建設(shè)“幸福里·朝陽社區(qū)”，實現(xiàn)未成年人關(guān)愛“一站式受理、全流程響應(yīng)”，為未成年人健康成長營造良好的社會氛圍。

走進永仁縣民族小學(xué)托管班，教室里傳來歡快的音樂聲，老師正帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)手勢舞，一雙雙小手靈動飛舞，孩子們臉上洋溢著純真的笑容。

托管孩子朱昱蓉說：“在托管班的這些日子里，老師教我們學(xué)會了手勢舞、爵士舞等，同時也讓我學(xué)到了很多書本之外的知識?！?/p>

托管孩子雷馥銘告訴記者：“在這里我結(jié)交了新的朋友，獲得了珍貴的友誼，感受到老師的關(guān)心關(guān)愛和同學(xué)的熱情，在托管班這個大家庭里，我時刻能感受到溫暖?！?/p>

在另一個場地，籃球操教學(xué)正如火如荼地進行。老師一邊示范標(biāo)準(zhǔn)動作，一邊喊著口令，孩子們在老師的指導(dǎo)下有模有樣地練習(xí)，小小的籃球在他們手中靈活跳躍。

永仁縣幸福里·朝陽社區(qū)推出的暑期托管服務(wù)解決了孩子看護難的問題，閱讀、繪畫、趣味游戲……220名孩子在專業(yè)照看下，快樂過暑假。

托管孩子余婉萱開心地說：“來到托管班的這些天，老師帶我們做了許多促進友誼的游戲，比如多人丟手絹，我們在追逐玩耍中開開心心互動，友誼也在不知不覺中升溫?！?/p>

永仁縣金葵花幼兒園教師曹榮宇表示：“我們按年齡段進行分班管理，課程涵蓋繪畫、手工、奧爾夫音樂、趣味體育等內(nèi)容，讓孩子們在托管班里學(xué)有所獲、玩有所樂。”

小托管托起大民生。今年暑期，永仁縣結(jié)合社區(qū)、學(xué)校、兒童之家等陣地推進集中托管服務(wù)，截至目前,集中托管以留守兒童、進城務(wù)工人員子女和職工子女為主的321人，用暖心服務(wù)支持務(wù)工家庭。

托管孩子家長溫繼琴說：“現(xiàn)在孩子放暑假，我們家長上班沒時間照看，托管班解了燃眉之急。孩子在這兒安全有保障，還能學(xué)到東西，我們能安心上班?！?/p>

永仁縣總工會副主席蘇麗華表示：“我們舉辦這個托管服務(wù)活動，最核心的目的就是解決暑期廣大職工家庭、產(chǎn)業(yè)工人孩子‘看護難’的困擾。通過提供公益性、普惠性的托管服務(wù)，既能讓職工安心上班，也保障孩子們能度過一個安全、健康、有意義的假期?！?/p>

暑期集中托管只是永仁縣關(guān)愛“一小”的生動縮影。永仁縣在幸福里·朝陽社區(qū)的建設(shè)過程中，大力培育和支持兒童服務(wù)類社會組織參與兒童關(guān)愛保護。結(jié)合全縣外出務(wù)工人員較多、留守兒童照護缺失的實際，采取政府購買服務(wù)的方式，委托永行社會服務(wù)中心對永仁縣7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)63個村（社區(qū)）的兒童開展功課輔導(dǎo)、周末陪伴以及冬夏令營等活動。同時還可以為困境兒童以及暫時無人監(jiān)護的未成年人提供免費的臨時監(jiān)護和救助幫扶。并對重點青少年開展“紅黃綠”三色識別管理，由縣委政法委書記、縣政府副縣長、公安局長、檢察院檢察長、法院院長“五長”牽頭，對重點場所、重點人群開展常態(tài)化巡查，切實為廣大青少年的健康成長保駕護航，讓每一個孩子都能在愛的陽光下茁壯成長。