野外實踐教學是地理學類專業(yè)人才培養(yǎng)的特色和重要環(huán)節(jié)?？鐓^(qū)域地理學聯(lián)合實習，是地理學拔尖人才培養(yǎng)與野外實踐教學的改革創(chuàng)新模式。2025年7月，西南地區(qū)、內(nèi)地與港澳120名大學生地理學野外聯(lián)合實習展開。實習由西南地區(qū)高校地理學野外聯(lián)合實習聯(lián)盟主辦，由西南大學、重慶師范大學、西華師范大學、綿陽師范學院、內(nèi)江師范學院、云南大學、云南師范大學、玉溪師范學院、楚雄師范學院、福建師范大學、浙江師范大學、太原師范學院、西北師范大學13所高校相關學院以及重慶地理學會、西南大學港澳臺辦公室聯(lián)合承辦。

2025年7月19日下午，西南地區(qū)、內(nèi)地與港澳120位大學生前往享有“高原明珠”美譽的西昌市邛海國家濕地公園考察,這里綠意盎然、水鳥翩躚的景象，生動展示了生態(tài)保護的顯著成效。

在邛海濕地宣教中心，邛海國家濕地保護中心主任楊軍為師生帶來了一場精彩紛呈的專題講解，他提到：“曾經(jīng)的邛海也經(jīng)歷過圍湖造田、水質(zhì)下降、生態(tài)退化的陣痛，而在通過實施系列生態(tài)修復工程之后，邛海水質(zhì)得到顯著改善、生物多樣性實現(xiàn)恢復性增長。強調(diào)邛海保護中“以人為本”的智慧，即通過生態(tài)搬遷、發(fā)展生態(tài)旅游、提供公益崗位等舉措，讓周邊社區(qū)居民成為濕地保護的積極參與者和直接受益者，實現(xiàn)了生態(tài)保護與經(jīng)濟社會發(fā)展的雙贏，為可持續(xù)發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗。

邛海是西昌城區(qū)50萬各族群眾的飲用水源地，被譽為西昌的“母親湖”，邛海具有供水、灌溉、調(diào)節(jié)氣候、養(yǎng)殖、旅游等多種生態(tài)功能,是城市周邊彌足珍貴的自然濕地，是長江上游生態(tài)屏障的重要組成部分。地處海拔1510米，常年平均氣溫17.9℃，全年日照時間達300多天，常年無霜期350天，環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)365天，是“一座春天棲息的城市”。年日照數(shù)2300小時，是國內(nèi)外罕見的極具發(fā)展生態(tài)旅游、休閑度假、陽光康養(yǎng)的絕佳場所，其獨特多樣的地理區(qū)位和生態(tài)服務功能讓西昌更宜居。邛海濕地以其獨特的高原淡水湖泊和四季宜人的氣候特征吸引著眾多的游客,成為了人們回歸自然、旅游度假、休閑養(yǎng)生的理想之地。

楊軍主任給參觀的大學生講解邛海的形成：邛海位于青藏高原橫斷山區(qū)東緣，是第四紀地質(zhì)構造運動斷陷形成的陷落湖，其匯水面山-湖岸-湖濱-湖盆的形態(tài)特征具有典型性，是我國特有的西南地區(qū)封閉半封閉濕地類型。在青藏高原東緣橫斷山區(qū)具有很強的典型性和代表性，是長江上游、橫斷山區(qū)生態(tài)安全屏障的重要組成部分。邛海是由斷裂帶的交叉斷裂所形成，在強烈的地質(zhì)作用下三角形地塊陷落形成了一個湖盆。并講到?jīng)錾街?、西昌市地方黨委、政府十分重視邛海保護，林草、水利、環(huán)保、邛瀘管理局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等相關部門協(xié)作治理，涼山州委已將昭覺縣普詩鄉(xiāng)、瑪增依烏鄉(xiāng)和喜德縣東河鄉(xiāng)劃歸西昌市，是踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，落實最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度，對邛海流域307.7平方公里實行全流域管理。

隨后，在楊軍主任的帶領下，師生們依次參觀了宣教中心內(nèi)的“湖的自白、水之密語、鳥兒的鳴響、魚的呢喃、植物悄悄話、外來朋友不友善、人類有話說、保護邛海我們在行動”八大主題展廳，通過沉浸式的展覽體驗，生態(tài)保護的理念進一步深入人心。并通過VR虛擬展廳把科普知識傳播給每位師生，全面展示西昌市保護邛海取得的成果，向師生普及濕地科學知識、宣傳濕地功能價值、弘揚濕地文化，全面展現(xiàn)邛海濕地保護和濕地動植物資源多樣性恢復取得的成果。邛?，F(xiàn)已成為“保護之地、教育之所、陶冶之園”。

在邛海濕地，參加本次實習的西南地區(qū)、內(nèi)地與港澳師生們深入了解了尊重自然規(guī)律、科學修復自然生態(tài)、實現(xiàn)人與自然和諧共生的“邛海范例”，切身感受到“綠水青山就是金山銀山”的理念與實踐成效，理解了生態(tài)保護與區(qū)域發(fā)展協(xié)同推進的重要性。