3月22日，由廣州市海珠區(qū)教育局、廣州市海珠區(qū)林業(yè)和濕地管理局主辦，海珠區(qū)教育學(xué)會科學(xué)教學(xué)研究分會承辦的“2025年海珠區(qū)中小學(xué)生鳥類和植物識別比賽暨廣州海珠國家濕地公園第七屆觀鳥比賽”正式啟動，全區(qū)中小學(xué)的81支隊伍共計400多名學(xué)生參加比賽。

比賽自發(fā)布以來，吸引了來自海珠區(qū)多所中小學(xué)的師生積極參與。本次比賽設(shè)有兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是以圖片形式辨認鳥類和植物種類，參賽學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進行看圖辨認，考察學(xué)生對常見植物及鳥類的知識積累；第二個環(huán)節(jié)則為戶外辨認鳥類和植物種類，參賽學(xué)生到戶外辨認掛有號碼牌的植物名稱，考查學(xué)生對自然狀態(tài)下的植物辨識能力；借助望遠鏡等觀察工具通過眼看、耳聽記錄現(xiàn)場指定區(qū)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)的野生鳥類。

海珠區(qū)自然觀察活動十周年

2015年，海珠區(qū)教育局組織第一次鳥類和植物識別活動，至今已步入第十年，通過舉辦觀鳥比賽、植物識別比賽等活動，吸引了大量中小學(xué)生的參與。本次賽事推動了海珠區(qū)中小學(xué)生的校外科學(xué)教育，提升青少年對自然生態(tài)的認識和保護意識，同時展示海珠濕地的生物多樣性和生態(tài)保護成果。

自然不再是書上的抽象概念和知識，而是變得鮮活生動起來。作為廣州海珠國家濕地公園的品牌活動，第七屆觀鳥比賽不僅是自然教育的窗口，更成為綠美建設(shè)的重要實踐載體，賽事以青少年自然教育為切入點，與生態(tài)保護深度融合，將學(xué)生的感知力、洞察力和知識調(diào)動起來。沉浸在自然觀察活動中的大人和小孩全然投入，學(xué)生在接觸大自然過程中，形成愛護自然、保護環(huán)境的科學(xué)素養(yǎng)，以浸潤式的方式提升了公眾，特別是青少年對自然生態(tài)的認知和保護意識。

打造綠色經(jīng)濟應(yīng)用場景，激活城市生態(tài)共享力

海珠濕地位于我國東部和中部兩條候鳥遷徙路線的匯合地，東北亞兩條遷徙通道的停歇地，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)鳥類201種，是廣州市中心觀鳥地點的絕佳選擇。海珠濕地的植物資源也較為豐富，共記錄維管植物835種。近年來，海珠濕地相繼發(fā)布了“海珠斯螢葉甲”“海珠琺軸甲”和“海珠微瓢蟲”三個全球新物種，昆蟲記錄種從42種提升至903種。這不僅標志著海珠濕地在生物多樣性保護方面取得了新的突破，也再次彰顯了廣州在生態(tài)修復(fù)和科研監(jiān)測領(lǐng)域的卓越成效。

今年通過舉辦觀鳥比賽，海珠濕地逐步構(gòu)建起“教育-保護-共享-發(fā)展”的閉環(huán)。這里不僅僅是一片自然保護區(qū)，更是一個集科普教育、休閑觀光、綠色營商環(huán)境于一體的生態(tài)藝苑。通過自然教育中心、觀鳥平臺、自然教育徑等設(shè)施設(shè)備，將觀鳥賽事轉(zhuǎn)化為全民共享的自然課堂。廣大市民可通過“云端觀鳥”直播、AR植物識別小程序等數(shù)字化工具，進一步拉近了與自然的距離。

深耕青少年自然教育，培育未來生態(tài)守護者

海珠濕地于2015年創(chuàng)建全國知名科普品牌“海珠濕地自然學(xué)?！?，搭建由政府主導(dǎo)、全社會參與的開放式自然教育平臺，凝聚社會力量共建濕地，為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)的濕地自然教育。海珠濕地于2020年、2021年分別與海珠區(qū)十六所中小學(xué)校共建了海珠濕地實驗學(xué)校。實驗學(xué)校依托海珠濕地的資源，創(chuàng)新科學(xué)教育校本課程形式。

同時，海珠濕地還聯(lián)合海珠區(qū)教育發(fā)展研究院，組織科學(xué)骨干教師組建了研發(fā)團隊，2018年研發(fā)出“濕地基因”“濕地鳥趣”“濕地綠影”三個單元共18節(jié)課的具有本土特色的自然科學(xué)教育課程和相應(yīng)的讀本，含教師讀本和學(xué)生讀本。2021年開發(fā)出“天文觀察”“植物辨識”“蝴蝶識別”等海珠區(qū)小學(xué)科學(xué)青年教師成長聯(lián)盟教師自然觀察能力提升課程。

文/廣州日報新花城記者：陳鈞圣

圖/廣州日報新花城記者：邱偉榮