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環(huán)保小先鋒,行動(dòng)顯擔(dān)當(dāng)④——“環(huán)境科普教育宣傳”項(xiàng)目進(jìn)校園系列活動(dòng)圓滿收官

媒體:原創(chuàng)  作者:環(huán)境保護(hù)基金會(huì)
專業(yè)號(hào):環(huán)境保護(hù)基金會(huì) 2025/6/11 13:03:01

近年來,中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)攜手社會(huì)各界力量,持續(xù)開展環(huán)境教育活動(dòng) ,在孩子們心中播撒綠色種子。在第75個(gè)國(guó)際兒童節(jié)之際,特推出系列公益項(xiàng)目展示,讓每個(gè)純真的童心都能成長(zhǎng)為守護(hù)美麗家園的萌芽力量,為可持續(xù)發(fā)展未來培育新一代綠色公民。

2025年5月30日,中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)“環(huán)境科普教育宣傳”項(xiàng)目進(jìn)校園系列活動(dòng)在北京市海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)圓滿收官。本次活動(dòng)以“科技筑夢(mèng)·環(huán)保同行”為主題,以中國(guó)氣象局氣象宣傳與科普中心為依托,通過專家講座與展臺(tái)互動(dòng)科普形式,將環(huán)保理念融入校園教育,為青少年搭建起連接科技與環(huán)保的嶄新橋梁。

多主題聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新模式:環(huán)保教育走進(jìn)校園每個(gè)角落

本次活動(dòng)創(chuàng)新采用“一校一主題”模式,四校區(qū)分別開展特色環(huán)??破罩黝}活動(dòng):

花園村校區(qū):生物多樣性探秘

學(xué)生走進(jìn)首都師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,通過生物標(biāo)本觀察、植物解剖等實(shí)踐,學(xué)習(xí)生物多樣性課程。顧壘教授通過講座讓孩子們?cè)谟^察中理解生態(tài)鏈的奧秘。

學(xué)生們?cè)诳茖W(xué)教室進(jìn)行生物標(biāo)本的制作與研究

蘇州街校區(qū):綠色地球科技守護(hù)

蘇州街校區(qū)的課題從AI科技在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用展開,通過最新的人工智能生成式大模型的互動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)AI在環(huán)境保護(hù)科普傳播中發(fā)揮的重要作用。

北京市科學(xué)技術(shù)研究院孫天垚老師為同學(xué)們帶來主題講座《當(dāng)AI遇見環(huán)?!?/p>

北洼路與紫竹分校:氣象與未來

中央氣象臺(tái)首席預(yù)報(bào)員徐珺、國(guó)家氣象中心研究員張峰分別在北洼路校區(qū)和紫竹分校為學(xué)生們開展了氣象知識(shí)和氣象預(yù)測(cè)方面的環(huán)??破罩v座。通過科學(xué)的講解天氣的預(yù)警和雨水的由來,讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)天氣與自然災(zāi)害知識(shí),深刻理解環(huán)境保護(hù)對(duì)于防災(zāi)減災(zāi)的重要意義。

中央氣象臺(tái)首席預(yù)報(bào)員徐珺老師為學(xué)生們講解天氣預(yù)報(bào)的制作和天氣預(yù)警知識(shí)

國(guó)家氣象中心張峰老師為學(xué)生們講解《雨的秘密》

特色亮點(diǎn):氣象展臺(tái)互動(dòng)科普

由中國(guó)氣象局氣象宣傳與科普中心提供的氣象科普展臺(tái),通過巡展的方式走進(jìn)校園,讓同學(xué)們親身體驗(yàn)科技?xì)庀蟮臉啡?。通過科普老師的講解,學(xué)生們對(duì)氣象和環(huán)保的關(guān)系,如何通過環(huán)境保護(hù)改變氣候變化有了深刻的體會(huì)。

同學(xué)們圍在互動(dòng)展臺(tái)前爭(zhēng)相進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽答題

水循環(huán)互動(dòng)展臺(tái)也吸引了很多學(xué)生

學(xué)生們排隊(duì)體驗(yàn)AI氣象互動(dòng)展示

成果展示:環(huán)保種子在校園生根

活動(dòng)期間,各校區(qū)共開展環(huán)保相關(guān)主題講座5場(chǎng),環(huán)??破照褂[6次,覆蓋學(xué)生5000余人。通過多樣化形式,環(huán)保理念已深入校園每個(gè)角落。活動(dòng)顯著提升了師生環(huán)保意識(shí),學(xué)生中90%以上能主動(dòng)踐行垃圾分類、節(jié)約用水等行為,校園內(nèi)亂扔垃圾、浪費(fèi)資源現(xiàn)象減少80%以上。更深遠(yuǎn)的是,環(huán)保理念已滲透至家庭與社區(qū)。家長(zhǎng)通過“環(huán)保知識(shí)互動(dòng)”等活動(dòng),與孩子共同參與環(huán)保實(shí)踐,形成“家校社”聯(lián)動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)。

結(jié)語

環(huán)保不是選擇題,而是必答題!本次海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“科技筑夢(mèng)·環(huán)保同行”活動(dòng)不僅展現(xiàn)了校園環(huán)保教育的創(chuàng)新實(shí)踐,更通過科技賦能,為培養(yǎng)新時(shí)代生態(tài)公民奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來,中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)將聯(lián)合更多社會(huì)力量繼續(xù)深化與教育機(jī)構(gòu)的合作,讓環(huán)保理念在更多青少年心中生根發(fā)芽。

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